四川明確研學旅行納大型車行車紀錄器安裝入中小學遊覽車行車紀錄器教育計劃 對貧困生要減免費用

我省推進中小學生研學旅行,其評價結果納入學生學分管理體系

12月8日,記者從省教育廳獲悉,省教育廳等11部門下發《關於推進中小學生研學旅行的實施意見》(以下簡稱《意見》),明確將研學旅行納入中小學教育教學計劃遊覽車行車紀錄器推薦。這意味著,研學旅行將由隨機性變為計劃性,由市場“混戰”走向規范化管理。

此外,《意見》還專門做出要求:將學生參加研學旅行情況的評價結果納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。

那麼研學旅行到底研學什麼?怎麼進行?如何保障呢?該《意見》對此進行瞭詳細規定,可以說是我省中小學研學旅行的一張具體實施“指南表”。

學什麼?

將研學旅行編入校本教材

根據《意見》,各地需充分利用、挖掘當地自然資源和人文資源,結合學段特點和地域特色,逐步建立小學階段以鄉土鄉情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系,要明確研學大貨車行車紀錄器推薦旅行的研究課題、研究方法,活動結束後要形成研究報告,確保學生“研有所得”,確保活動取得實效。

《意見》提到,有條件的地區也可以組織國外研學旅行活動。各地可以將中小學研學旅行編入校本教材,鼓勵學校以具體的研學旅行活動實踐情況為參照,不斷完善、優化活動方案,積極構建包括目標體系、操作體系、評價體系等內容在內的研學旅行校本課程體系。

《意見》明確,各中小學要結合當地實際,把研學旅行納入學校教育教學計劃,明確研學旅行的意義、時間、內容、行程等安排,並提前告知師生和傢長。研學旅行一般在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級開展。

同時《意見》特別提到,將把中小學組織學生參加研學旅行的情況和成效作為學校綜合考評體系的重要內容,將學生參加研學旅行情況的評價結果納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。

怎麼學?

“活動有方案,行前有備案,應急有預案”

如何保障研學旅行的組織和安全?《意見》強調,研學旅行要做到“活動有方案,行前有備案,應急有預案”,探索建立安全責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理機制,實施分級備案制度,細節到位,責任到人。教育行政部小貨車行車記錄器安裝門負責指導督促學校落實安全責任,審核學校報送的活動方案和安全保障專案(含保單信息和應急預案)。

“學校負責科學合理制定方案、安全優先規劃出行線路和出行方式,選用具備合法營運資質客運公司的交通工具,合理安排研學旅行時間等。”省教育廳相關負責人表示。

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